江南区艺考补习班与您分享2023年音乐艺考内卷加重：统考、文化多线增涨

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江南区艺考补习班与您分享2023年音乐艺考内卷加重：统考、文化多线增涨

江南区艺考补习班表示，目前，全国各省份已陆续公布2023年音乐类省统考专.业合格线，其中，青海、重庆、云南、内蒙古、湖北等5个省份的合格线比去年上涨，仅有新疆、山西两省区的合格线降低。根据省统考的考生，马上进入校考、专.业课的竞争阶段。从近些年艺考的态势看，省统考合格线、文化课成绩规定均展现上升趋势，使艺考竞争越来越激烈。

5省份统考合格线增涨

江南区艺考补习班表示，目前，除开北京市以外，中国其他各省都组织了音乐类省统考，全国大多数师范大学音乐学院不再机构单独校考，依据所属省份的音乐类术科统考成绩来划分该校录取的分数段，再根据考生高考文化课成绩明确后的录取名单。因而，统考合格线是每个音乐学生都要完的“生命线”——假如省统考未过线，学生便被淘汰出局了。

与2022年对比，今年一些省的音乐类术科统考合格线有所上涨，比如，青海音乐类术科统考，音乐学专.业合格线提升了9分，音乐表演专.业合格线提升了20分；重庆、云南统考音乐类术科统考专.业合格线总体提升了10分；内蒙古音乐类术科统考专.业合格线提升了6分，蒙授音乐（长调、马头琴等）专.业合格线提升了3分；湖北音乐类术科统考音乐学类专.业合格线提升了4分。

而新疆音乐类术科统考合格线降低22分，山西音乐类术科统考合格线降低2分。别的省分数线与去年基本持平。

“近几年，大家录取的生源状况不太平稳，例如，统考中采用拉帘的形式，考官看不见考生实际形象、表现，针对学生的描述难免不足客观。”内蒙古师范大学音乐学院一位老师觉得，统考“一刀切”的做法有好有坏：在一定程度上会减少招生学校工作量；统考合格分数线增涨，对考生的规定提升了，会促进学生提升自己的业务能力。可是，在划分分数段内录取的考生并不一定所有合乎各学校的人性化要求。

武音：各专.业都有要求曲子

统考合格的考生，假如报考了设定单独校考的学校，下面还要过校考、高考这俩关。

目前，仅有少部分学校的校考已结束并发布了校考成绩，例如，哈尔滨音乐学院、山东艺术学院、内蒙古艺术学院，大部分学校的当场校考刚开始。各学校的校考都有一些独到之处，例如，武汉音乐学院各专.业都有规定的曲子，除开民乐的部分专.业容许有一首学生自选曲子，可以不出自曲子库，其他专.业全部测试曲子都需从曲目库里选，因而，学生要提前针对性地准备。

艺考补习班表示，据统计，武汉音乐学院的校考从2月16日逐渐，近些年该校的音乐医治专.业比较受欢迎。音乐医治是一个跨学科专.业，应用前景普遍。中.央音乐学院、四川音乐学院、武汉音乐学院是全国创建音乐医治专.业较早的学校，目前，沈阳音乐学院、云南艺术学院、河南师范大学、江西中医药大学人文学院、南京特殊教育师范学院等学校招生该专.业本科生。其中，武音于2018年11月创建脑神经音乐医治试验室，是国内目前专.业音乐学校中惟一的脑神经音乐医治试验室。

需注意，武音的音乐医治专.业对省内学生有政策倾斜——湖北户口学生报考此专.业不用校考，挑选平行志愿模块填报志愿，按投档成绩计算规则记分，竞争点主要在专.业课排行；而湖北省以外学生，报名音乐医治专.业既需要校考，且记分方法较为复杂。

专.业课分数线增涨是双刃刀

二三月份是艺考面试比较集中的时间点，艺考生同时还要兼顾准备专.业课。近些年，艺术专.业院校招生对专.业课的要求越来越高，学生遭遇更大考验。

“2022年国家对全部学科规划进行了调节，同时对咱们在本科阶段选拨优生源也提出了更高的要求。为了确保生源质量和教学水平，我院声乐专.业一直没有扩招，近些年，每年方案招生名额都在25人左右，但实际招进来的总数会有进出。”南京艺术学院音乐学院声乐系主任智艳介绍，报名南艺器乐专.业的考生首先应在省统考中达到合格线规范，院校再按其校考成绩和文化课成绩开展计算，然后决定录用是否。该校对江苏省内生源的录取方式依据文、理科学生有所区别，例如，2021年文科生录取为13人，录取至低成绩为29；理科为2人，录取至低成绩为21。2022年文科生录取为20人，录取至低成绩为38；理科为1人，录取至低成绩为17。

智艳表明，近些年，文化课成绩占比不断提升，导致一些专.业课一般可是专.业还不错的学生在填报志愿时害怕报名艺术专.业。另一方面，因为器乐学生专.业课压线的较多，具体的录取人数通常会比计划配额多一点，例如，今年计划招生26人，具体录用35人，但生源质量并不太理想——一些文化课成绩不错的学生，专.业成绩可能一般，或是并不符合各学校的专.业要求。因而，针对招生学校而言，专.业课规定的提升是一个双刃刀：有利于提高学生的总体文化素养，但还是有可能“弄伤”这些专.业不错的学生。专.业课与专.业课的占比到底怎样调整，才能起到合理的杠杆缓冲作用，制度设计师需结合实际情况开展考虑、调节。

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